教育经历：

2023年至今 攻读博士学位，基础心理学，中国科学院心理研究所；

2022年 获理学硕士学位，心理学，四川师范大学脑与心理科学研究院；

2015年 获管理学学士学位，人力资源管理，广西师范大学

 

工作经历：

2022/07–2023/06 陆军军医大学，科研助理。

 

内隐学习（统计学习），情绪心理学

 

1. 2022年，获四川省优秀大学毕业生

2. 2022年，四川师范大学优秀毕业研究生；

3. 2021年，学业一等奖学金；

4. 2020年，硕士研究生国家奖学金；

5. 2020年，四川师范大学研究生“科研标兵”；

6. 2020年，四川师范大学“三好学生”。

 

 

1. 肖婷炜, 董洁, 梁飞, 王福顺, 李洋. (2023). 厌恶情绪与自杀行为的关系. 心理科学进展 , 31(1), 87-98.

2. 梁飞, 江瑶, 肖婷炜, 董洁, 王福顺. (2022). 基本情绪的神经基础：来自fMRI与机器视觉技术研究的证据. 心理科学进展 , 30(8), 1832-1843.

3. 梁飞, 李红, 王福顺. (2021). 基本情绪的电生理活动：来自ERP的证据. 应用心理学, 27(1): 42-56.

4. Dong, J., Xiao, T., Xu, Q., Liang, F., Gu, S., Wang, F., & Huang, J. H. (2022). Anxious Personality Traits: Perspectives from Basic Emotions and Neurotransmitters. Brain sciences, 12(9), 1141.

5. Gu, S., He, Z., Xu, Q., Dong, J., Xiao, T., Liang, F., Ma, X., Wang, F., & Huang, J. H. (2022). The Relationship Between 5-Hydroxytryptamine and Its Metabolite Changes With Post-stroke Depression. Frontiers in psychiatry, 13, 871754.

6. Liang F., Feng R., Gu S., Jiang S., Zhang X., Li N., Xu X., Tang Y., Wang F. (2021). Neurotransmitters and Electrophysiological Changes Might Work as Biomarkers for Diagnosing Affective Disorders, Disease Markers, 2021, Article ID 9116502.

7. Liang, F., Xu, Q., Jiang, M., Feng, R., Jiang, S., Yuan, B., Xu, S., Wu, T., Wang, F., & Huang, J. H. (2021). Emotion Induced Monoamine Neuromodulator Release Affects Functional Neurological Disorders. Frontiers in cell and developmental biology, 9, 633048.

8. Li, Y., Liang, F., Xu, Q., Gu, S., Wang, Y., Li, Y., & Zeng, Z. (2021). Social Support, Attachment Closeness, and Self-Esteem Affect Depression in International Students in China. Frontiers in psychology, 12, 618105.

9. Gu, S., Liu, Y., Liang, F., Feng, R., Li, Y., Liu, G., Gao, M., Liu, W., Wang, F., & Huang, J. H. (2020). Screening Depressive Disorders With Tree-Drawing Test. Frontiers in psychology, 11, 1446.

10. Gu, S., Li, Y., Liang, F., Feng, R., Zeng, Z., & Wang, F. (2020). The Mediating Effects of Coping Style on the Effects of Breath Count Mindfulness Training on Depressive Symptoms among International Students in China. Neural plasticity, 2020, 8859251.