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心理测验的功能主要应用于探明人的个别差异情况。通过心理测验把心理特性量化，在理论研究和实际工作中都有重要作用。具体来说，心理测验有如下功能：
1、辨别智愚。心理测验适用于班级教学，可测出全年级学生智力高低，以此作为依据，以便更好地因材施教。
2、选拔人才。心理测验可在众多候选人中，确定有最大可能成功的人选。
3、指导就业。智力测验和能力倾向测验可以作为职业指导工具。因为寻找合适职业的成功条件之一，是一个人从事的职业合自己的能力。各种职业需要不同的智能，所以就业指导时，除了依照兴趣、志愿等条件外，还需要进行智力和能力倾向测验，以决定其适宜从事哪些职业。
4、诊断。诊断测验测量受试者某方面的优点和缺点。在教育上，诊断能发现学生学习的困难之处，作为改进教学方法或进行补救的依据。在心理咨询中，诊断用来发现来访者的人格缺陷，作为人格重塑的部分依据，也可以用来发现来访者的心理健康状况，作为心理调适依据。
5、预测。预测测验用来推测某些人未来在某方面成功的可能性。智力测验、能力倾向测验就属于此列。心理测验多根据作业分析的结果来选择测验材料。
6、评价学生的成绩。由于以前的考试存在评分不统一、记分不准确且测题取样的代表性差等缺点，作为评价学生成绩的依据常出现不少问题。标准化测验可克服上述缺点，为评价学生成绩提供客观依据。
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