2025年北京市朝阳区中小学生积极心理品质培养项目经验交流会顺利召开

12月2日，北京市朝阳区中小学生积极心理品质培养项目经验交流会成功举办。中国科学院心理研究所副所长陈雪峰、心理健康应用中心主任李旭培，朝阳区教委德育科科长王铮，朝阳区教师发展学院院长谢鹃、副院长曾志伟等出席活动，全区各校心理工作主管领导及心理教师共100余人参会。

在积极心理品质课程展示环节，15位优秀心理教师在15个教学班同步上课，与会人员随机走进课堂观摩。课堂气氛活跃，教学效果显著，体现了课程设计的标准化、可操作性和科学性，展示出课程师资培训的扎实成效。

在工作交流环节。谢鹃在致辞中表示，项目是一项将积极心理学前沿成果转化为系统课程的研发型教育实践。李旭培作2025年项目总结报告，系统回顾了项目实施过程与成效。他表示，项目将继续从实际问题出发，研发科学有效的微课程，充分利用碎片化时间，打破课程边界，推动课程与“五育”深度融合。陈雪峰充分肯定了项目在推动课程落地与体系化建设方面取得的成果，建议课程进一步融入中华优秀传统文化资源，拓展培养场景，并积极探索运用AI等科学技术优化课程设计。

在颁奖环节，曾志伟宣读了精品研究课名单，与会领导为授课教师颁发证书。

王铮在总结发言时表示，朝阳区将持续构建并完善“课程实施-心理评估-医教结合-家校社协同”一体化的心理健康服务体系，致力于培养积极乐观、身心健康的新时代学生。

本次会议由北京市朝阳区教育委员会、朝阳区教师发展学院与中国科学院心理研究所心理健康应用中心联合主办，北京中学承办。

精品研究课颁奖仪式