心理所研究发现不同智力水平个体的注意资源分配差异
心理所研究发现前瞻记忆影响首发精神分裂症患者的社会功能
心理所发表文章阐述不同书写系统之间阅读机制的普遍性与特异性
心理所研究发现孤独症和具有高孤独症特质的儿童在感知和理解身体内部信号方面存在困难
心理所研究建立首个“基于年龄差异的汉语情感词库(AANC)”
心理所研究揭示精神分裂症、抑郁症与双相障碍患者付出努力获得奖赏相关神经机制的异同
心理所研究发现4-8岁儿童的权力认知对其资源分享行为的影响
心理所研究通过纵向追踪研究揭示内隐社会认知发展的特点
心理所研究揭示客体的可操作性调节大小错觉加工的机制
心理所研究发现高密度协调的音乐活动可促进儿童亲社会行为