心理所助力定日县震后师生心理健康

为响应习近平总书记对西藏日喀则市定日县6.8级地震作出的重要指示精神，充分发挥“科技救灾心理援助”的专业力量，中国科学院心理研究所应急心理救援队在定日县开展中小学心理健康骨干教师专业研修培训，并为学生们带来新学期的“开学第一课”。

3月1日至2日，为确保定日县中小学顺利开学，心理所在定日县第一初级中学举办了首届“中小学骨干教师专业研修培训”。定日县人民政府副县长扎西多吉、定日县委组织部副部长、党校常务副校长古如、定日县教育局局长王忍、心理所研究员刘正奎、北京桥爱慈善基金会执行秘书长代洁出席开班仪式并致辞。开班仪式由心理所心理援助办公室主任吴坎坎主持，来自全县的50余位中小学教师代表参加了此次培训。

3月1日的开班仪式上，刘正奎和吴坎坎分别作了题为“震后学生心理疏导与成长”与“快乐学习幸福生活从心开始”主题报告讲座。讲座聚焦震后儿童心理创伤的阶段与特点，并详细讲解了震后儿童心理健康维护策略。同时，针对教师和学生在工作与生活中的压力应对及心理调适问题，提供了科学有效的指导，帮助师生更好地调节心态，尽快恢复正常的教学与学习生活。

3月1日下午，应急心理救援队队员李晓景带来了“悦纳自我”心理课示范课程，展示了如何通过课堂活动帮助学生提升自我接纳能力。随后，心理所王金凤博士，以示范课为基础，为教师们开展了“心理健康理论和实操”专题培训，并组织教师们现场互动，针对他们的教学困惑和实际问题进行详细解答。

3月2日，来自雅安市教育科学研究院的心理教研员刘林卉结合自己在雅安十余年的心理健康教育经验，为定日县首批心理健康教育的“种子”教师们提供专业指导，并将在未来的学习过程中持续陪伴他们共同成长。代洁分享了“心灵放映室”项目的模式和内容。

3月5日，新学期开学当天，李晓景为定日县长所乡小学500余名震后复课的学生带来了“开学第一课”——《我的情绪日记》。通过这堂课，引导学生正确认识和表达自己的情绪，帮助他们以更加积极的心态投入新学期的学习和生活。

此次培训与课堂活动不仅为定日县的教师和学生提供了心理支持，也为当地学校心理健康教育工作的持续开展奠定了坚实的基础。未来，心理所将继续为定日县心理健康骨干教师们提供系统的培训和督导，不断完善定日县学生心理健康教育工作体系，为师生的身心健康保驾护航。