心理所助力定日县震后师生心理健康

为响应习近平总书记对西藏日喀则市定日县6.8级地震作出的重要指示精神，充分发挥“科技救灾心理援助”的专业力量，中国科学院心理研究所应急心理救援队在定日县开展中小学心理健康骨干教师专业研修培训，并为学生们带来新学期的“开学第一课”。

3月1日至2日，为确保定日县中小学顺利开学，心理所在定日县第一初级中学举办了首届“中小学骨干教师专业研修培训”。定日县人民政府副县长扎西多吉、定日县委组织部副部长、党校常务副校长古如、定日县教育局局长王忍、心理所研究员刘正奎、北京桥爱慈善基金会执行秘书长代洁出席开班仪式并致辞。开班仪式由心理所心理援助办公室主任吴坎坎主持，来自全县的50余位中小学教师代表参加了此次培训。

开班仪式上，刘正奎和吴坎坎分别作了题为“震后学生心理疏导与成长”与“快乐学习幸福生活从心开始”主题报告讲座。讲座聚焦震后儿童心理创伤的阶段与特点，并详细讲解了震后儿童心理健康维护策略。同时，针对教师和学生在工作与生活中的压力应对及心理调适问题，提供了科学有效的指导，帮助师生更好地调节心态，尽快恢复正常的教学与学习生活。

应急心理救援队队员李晓景带来了“悦纳自我”心理课示范课程，展示了如何通过课堂活动帮助学生提升自我接纳能力。随后，心理所王金凤博士，以示范课为基础，为教师们开展了“心理健康理论和实操”专题培训，并组织教师们现场互动，针对他们的教学困惑和实际问题进行详细解答。雅安市教育科学研究院的心理教研员刘林卉结合自己在雅安十余年的心理健康教育经验，为定日县首批心理健康教育的“种子”教师们提供专业指导，并将在未来的学习过程中持续陪伴他们共同成长。代洁分享了“心灵放映室”项目的模式和内容。

3月5日，新学期开学当天，李晓景为定日县长所乡小学500余名震后复课的学生带来了“开学第一课”——《我的情绪日记》。通过这堂课，引导学生正确认识和表达自己的情绪，帮助他们以更加积极的心态投入新学期的学习和生活。

5月25日-27日，应急心理救援队组织有关专家在定日县教体局面向47名定日县中小幼心理健康骨干教师开展第二期专业研修培训。

开班仪式上，心理所心理援助办公室主任吴坎坎作动员讲话，并介绍后期培训和督导安排，确保培训效果的持续性和实践性，助力教师专业化发展。定日县教体局副局长汪海鲸在致辞中指出，守护学生心理健康是当地的迫切需要，希望此次培训能推动全县心理健康教育工作的深入开展。

培训中，心理所王文忠研究员以“动力沟通在学校中的应用”为主题，生动地分享了围绕自我金刚结构开展学校心理工作。心理所张雨青教授作“儿童青少年心理问题与干预”报告，内容兼具理论知识和实践经验。随后，雅安市教科院教研员刘林卉、拉萨市实验幼儿园次达瓦和泸州市心理学会秘书长王蔺分别就心理健康课的设计与实施、家校社联动回应定日学生心理健康需求。

灾后重建不仅是物质的重建，也是心理的重建。目前定日县正在全面开展灾后重建工作。系列培训强化了定日县学校心理健康服务体系，保障定日地震后学生心理健康，进一步提升师生心理健康素养。

定日教体局为培训小组成员献上哈达

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