一位在小学做老师的朋友近来说起她工作上的尴尬事。她和同事们越来越多地发现，很多学生的名字非常拗口，自己班里的学生还能慢慢熟悉，若是到其他班级上课或代课，一不留神就可能念错，惹得孩子们哄堂大笑；还有些时候，花名册里有些字压根儿就没见过，比如，有位姓马的学生，名字叫作“马騳骉”，一见之下，只知道有一大堆马，却根本不知道该怎样念。大多数老师干脆选择忽略掉这些名字，只提问那些名字保准念不错的学生。
名字是一个人的符号，而这个符号大多是父母或其他长辈在孩子出生赠与的。在给孩子取名的同时，父母们还对孩子寄予了希望。在贫穷的时代里，人们往往在孩子的名字中使用“富、贵、宝”等字眼儿；当浓厚的政治色彩卷入百姓生活时，人们的名字中又常出现“建国、兴华、继红”等字眼。现在，冷僻名字的增多也反映了当代父母心态的变化。首先，独生子女政策使得父母对“唯一的”孩子赋予更多的期望，名字的独特性代表着父母希望孩子成为独一无二的人。很多父母会在网络上搜索几个备选的名字，最终选择没有重名的那一个，借此来标志孩子的独特性，避免淹没于茫茫人海之中。其次，对孩子的期望也可能是父母对自身未实现愿望的一种补偿。上一代父母们从动荡的政治生活中走过来，希望子女们过上平凡而幸福的生活，甚至有些恐惧“树大招风”、“枪打出头鸟”，因而为子女取的名字也往往很平实、普通。而年轻一代的父母们，在平静而宽容的社会环境中长大，并不畏惧特立独行。只是大多数人无法真正实现独一无二、青史留名的愿望，而是逐渐走入平凡的成年生活；但这种潜在的愿望可能通过名字传递到子女身上。
名字的普通还是独特，并不会真正影响孩子未来的成就，但它确实可能对孩子的心理产生影响。过于奇特的名字会造成年幼儿童的特殊身份感，甚至可能感到被老师和班级团体排斥。父母过于希冀孩子独一无二，也可能促成孩子的自恋或自我中心性。因此，新爸爸妈妈们在对宝宝寄予无限厚望的同时，最好适度调整心态，取个平和的名字，也用些平常心看待孩子未来的发展。
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