儿童早期读写发展与学习研究组

儿童早期读写发展与学习研究组以基础研究为支撑，聚焦社会及教育实践中备受关注的儿童读写与学习问题开展系统的科学研究。研究组综合运用认知神经科学与发展心理学的研究方法，系统揭示汉语儿童在读写与语言发展过程中的特点、个体差异及影响因素，为推动该领域的研究做出科学贡献。同时，研究组致力于开展面向政策制定及阅读与语言教学实践的应用基础研究，为幼儿园及小学阶段的读写教育提供学术支持。