PI研究组 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
组长 | 成员 | 研究领域 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
利用心理物理学方法和脑功能成像技术研究视知觉的可塑性及其神经机制 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
发展与教育心理学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1) 用多种研究手段(如脑成像、事件相关电位技术, 行为遗传学、神经心 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.社会心理服务 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
注意,工作记忆和执行控制等认知功能的基础研究,以及认知工效学的应用研究 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
利用心理物理学方法、多种脑成像技术(包括功能核磁共振成像、脑磁图、脑电)和非侵入性神经调控技术(经颅电/磁刺激)研究人类听觉言语与音乐认知的脑机制。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
认知心理学,情绪心理学。目前重点研究谎言识别。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.临床心理评估技术 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究心理疾患人群社会认知受损的心理机制和神经基础,探讨潜在的干预手段 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理健康发展、认知年老化与宗教心理学。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
疼痛认知神经科学、认知调控、神经调控、脑神经信号分析与特征提取 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1)双眼相互作用等基本知觉问题的心理物理学过程、模型和脑机制; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
利用心理物理学方法和脑功能成像技术研究视知觉、注意、意识及其神经机制 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
疼痛综合神经影像实验室(LINIP)主要以多模态脑脊磁共振成像技术为核心手段,通过研究触觉痛觉痒觉的感知、传导、认知、调节的脊髓-脑干-脑皮层神经环路来揭示复杂躯体感知觉的神经机制,同时探讨疼痛共情和社会性疼痛的神经机制,在此基础上探索疼痛慢性化的生理心理机制以及对病理性疼痛的预测评估、干预评估及神经调控等镇痛策略的开发。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
脑智毕生发展的健康评估,基于大脑可塑性的多模态干预(游戏化认知干预、运动干预、身心干预、生活方式干预) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
成人发展心理学与认知神经科学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
儿童早期读写与语言发展,儿童认知发展的跨文化比较。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
行为遗传学;青少年心理健康。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1) 汉语阅读的认知机理。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)动机与奖赏的脑机制;(2)情绪与心理健康;(3)成瘾行为的脑机制及其干预策略。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工业组织与社会心理学研究组致力于工业组织与公共安全效能提升,主要以工业与组织心理学和社会心理学为基础,基于追踪研究,从组织、团队、领导与员工等层面,结合内隐生物与行为指标,识别影响职业心理健康与安全的关键因素及作用机制,建立职业心理社会风险指数,并探索有效的干预方案。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1) 话语意义/意图理解的认知神经机制及促进;2) 新词概念的理解机制;3) 音乐与语言加工的比较研究。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
以小鸡、啮齿类动物及树鼩为主要动物行为模型,通过内窥成像、光遗传学、电生理学等神经生物学手段,研究成瘾记忆及决策的脑机制。包括药物、行为成瘾记忆的神经环路调控机制,胚胎期成瘾药物暴露对子代神经发育及成瘾易感性的影响,以及对抑郁症神经机制的研究和抗抑郁药物的筛选。...... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1) 认知控制和注意的神经网络 (2) 动机/情感控制和奖赏回路 (3) 认知/情绪控制障碍和药物成瘾 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重大应激事件与心理健康的演化 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科学,就是从考察事物的现象和规律出发,揭示并领会人生与自然真相的途径。心理与神经科学,所考察的对象就是心和脑。 我们每天都在问自己以下三个问题: 1. 我们究竟是谁? 2. 我们要做什么? 3. 我们该怎么做? 从心理学和神经科学角度,在不同的切入点上,不断地推敲这三个问题,探索更深入、更完整的解答,这就是我们的研究目的。 ...... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
决策判断中的启发式、群体决策和行为、组织管理决策、合作及人类合作行为、风险认知和沟通、体育和商业预测 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
饶俪琳 |
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“人类在不确定条件下如何做出判断和决策”是富有前景和重要意义的科学难题。从适应性行为的观点来看,主流决策模型(包括Prospect Theory)所假定的补偿性风险决策过程是一个错误的共识,强调生态理性的研究将纠正这个似是而非的前提假设。我主要工作是发展了一个在确定、不确定及风险状态下的行为抉择模型。...... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理负荷与情境意识、驾驶行为、HCI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课题组运用多学科交叉的手段,包括神经影像、神经调控、计算建模、机器学习算法、遗传工具等手段,研究疼痛的神经表征和神经调控,探索疼痛与认知、情绪的交互机制,具体来说我们关注以下三个科学问题: 1 疼痛慢性化的行为-脑-遗传基础; 2 慢性疼痛与抑郁、痴呆共病的神经病理基础; 3 神经调控技术干预慢性疼痛的方法、机制和临床转化。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.生物信息学工具方法开发和生物数据分析与挖掘 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
空间认知,神经振荡,神经编码,颅内脑电,静息态fMRI,神经调控 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
医学心理学与创伤心理学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
应激与健康的心理神经免疫学研究,主要包括:1)早期创伤影响心理健康的关键期效应及其脑机制;2)心理疾患发生与治疗的心身交互作用基础;3)炎性反应在心理疾患共病中的作用。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1)视运动认知和视觉引导行为的神经生理基础; 2)多感觉信息整合及交互作用的神经机制; 3)精神疾病的早期识别和早期干预拥有比较完善的视觉心理物理和神经电生理研究平台,以及独立的猕猴实验动物设施,目前承担1项中国科学院和2项国家自然科学基金委项目,详细情况请参见研究组网站。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
临床心理治疗和咨询;精神疾病认知功能研究;精神医学大数据和精准医学研究;吸烟与精神疾病的关系;精神疾病与自由基代谢;精神疾病的免疫功能;精神疾病遗传学研究;精神疾病的神经营养因子研究;精神疾病神经电生理研究;精神疾病的核磁共振研究;精神疾病临床精神药理研究:临床疗效和三种主要药物副作用(迟发性运动障碍、糖尿病和肥胖) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人格心理学,心理测量,健康心理学。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1)嗅觉知觉的性质; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
数据挖掘,网络行为分析,计算网络心理,数据库技术 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
认知发展与适应行为 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
应用类研究中心 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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